繁写：21画
五行：水
拼音：lòu
繁写：11画
五行：火
拼音：liáng
繁写：12画
五行：金
拼音：tóng
梁字的五行为
火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
童字的五行为
金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
梁字用着取名寓指人才、出众、委以重任、有担当之义，寓意吉祥又有内涵。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》 昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。
取自明代：张羽《画云山歌》 明发邀我升东峰，导以绛节双青童。
取自宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首 其六》 诸生令讲艺，童子俾升堂。
取自宋代：陈宓《和许月湖上元游东禅》 诗成人未散，月得梁庭筠。
取自宋代：晁公溯《醉歌行赠闾丘伯有》 怪君五十面犹红，答我有妇贤梁鸿。
繁写：21画
五行：水
拼音：lòu
繁写：13画
五行：金
拼音：líng
繁写：12画
五行：金
拼音：tóng
铃字的五行为
金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
童字的五行为
金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
铃字用着取名寓指声音悦耳动听、乖巧、洋洋盈耳、可爱之义，寓意吉祥又有内涵。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》 昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。
取自明代：张羽《画云山歌》 明发邀我升东峰，导以绛节双青童。
取自宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首 其六》 诸生令讲艺，童子俾升堂。
取自宋代：陈宓《挽王侍郎》 天台雄秀萃方岩，仙骨童时已不凡。
取自宋代：林景熙《赠兰坡星翁》 嗟予偶阅理，焚膏自童时。
繁写：21画
五行：水
拼音：lòu
繁写：13画
五行：木
拼音：yì
繁写：12画
五行：金
拼音：tóng
义字的五行为
木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
童字的五行为
金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
义字用着取名寓指善良、高尚、伟大之义，寓意吉祥又有内涵。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
取自唐代：韩愈《石鼓歌》 辞严义密读难晓，字体不类隶与蝌。
取自宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》 仁义既榛塞，教化悲陵迟。
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》 昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。
取自明代：张羽《画云山歌》 明发邀我升东峰，导以绛节双青童。
取自宋代：陈文蔚《永邑杨君鉴子明譬斋读书将从事於古人为己之》 表里俱澄澈，断断义理分。
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。
百家姓起名
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