繁写:11画
五行:木
拼音:máo
繁写:14画
五行:金
拼音:míng
繁写:16画
五行:水
拼音:xué
铭字的五行为
金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
学字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
铭字用着取名寓指博闻强记、才华横溢、杰出之义,寓意吉祥又有内涵。
学字用着取名寓指有学识、有内涵、谦虚好学之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:许月卿《次韵朱塘三首》 未妨赋诵铭颜乐,正学於戏无已时。
取自宋代:陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》 延陵有佳孙,好学谨操持。
取自宋代:陈襄《和程公辟游宿猿洞二首》 曾学子真耕谷口,今容摩什老山西。
取自明代:陈淳《送滕教妇二首》 泽民致主渊源学,那或浮沉逐悲流。
取自宋代:孔武仲《迸晁无咎之官塞上》 诜诜塾与序,进学亦可喜。
繁写:11画
五行:木
拼音:máo
繁写:4画
五行:木
拼音:yuán
繁写:16画
五行:水
拼音:xué
元字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
学字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
元字用着取名寓指正气秉然、有才能、聪明之义,寓意吉祥又有内涵。
学字用着取名寓指有学识、有内涵、谦虚好学之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈文蔚《寄题微州李君博文阁》 脱落章句卑,统宗而会元。
取自宋代:陈舜俞《赠刘道原》 长好史氏学,执笔以专门。
取自宋代:许月卿《次韵》 亦有临淄晏元献,乐府一奏开天颜。
取自宋代:陈舜俞《送南康刘道纯秀才起应新诏》 乘时得志君其人,平生好学气撞斗。
取自唐代:杜甫《丹青引·赠曹将军霸》 学书初学卫夫人,但恨无过王右军。
繁写:11画
五行:木
拼音:máo
繁写:8画
五行:水
拼音:àn
繁写:16画
五行:水
拼音:xué
岸字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
学字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
岸字用着取名寓指高大、伟岸、盖世无双之义,寓意吉祥又有内涵。
学字用着取名寓指有学识、有内涵、谦虚好学之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:林景熙《赠东谷上人》 岸陵几纷纷,岐路谁了了。
取自宋代:陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》 延陵有佳孙,好学谨操持。
取自宋代:陈襄《和程公辟游宿猿洞二首》 曾学子真耕谷口,今容摩什老山西。
取自明代:张羽《纪行十首 清口》 高岸忽斗折,清淮汇其中。
取自宋代:陈文蔚《送赵局之官》 诗过钓台天欲雪,春归湖岸柳成丝。
繁写:11画
五行:木
拼音:máo
繁写:16画
五行:水
拼音:xué
繁写:10画
五行:木
拼音:gāo
学字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
高字的五行为
木,可以弥补性格缺陷,增强上进心,变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
学字用着取名寓指有学识、有内涵、谦虚好学之义,寓意吉祥又有内涵。
高字用着取名寓指有名、德高望众、高贵之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈襄《和程公辟游宿猿洞二首》 曾学子真耕谷口,今容摩什老山西。
取自宋代:陈文蔚《寄题微州李君博文阁》 固非求捷径,大学废讲论。
取自宋代:许月卿《帝学》 帝学须君入,天游输我豪。
取自宋代:陈舜俞《题东林寺》 净社清谈尽,高名野史传。
取自宋代:陈舜俞《赠刘道原》 长好史氏学,执笔以专门。
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字,不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口,避免与同韵母或同声调阳平的字起名,这样读起拗口,没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字,如果先祖名字中带有某个字,晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考,不作为起名之必须。
百家姓起名
更多>