繁写：10画
五行：金
拼音：xú
繁写：19画
五行：火
拼音：lí
繁写：16画
五行：水
拼音：xué
繁写：8画
五行：火
拼音：lǚ
学字的五行为
水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
侣字的五行为
火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
学字用着取名寓指有学识、有内涵、谦虚好学之义，寓意吉祥又有内涵。
侣字用着取名寓指齐心、团结、友爱之义，寓意吉祥又有内涵。
取自宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》 延陵有佳孙，好学谨操持。
取自宋代：陈襄《和程公辟游宿猿洞二首》 曾学子真耕谷口，今容摩什老山西。
取自明代：陈淳《送滕教妇二首》 泽民致主渊源学，那或浮沉逐悲流。
取自宋代：孔武仲《迸晁无咎之官塞上》 诜诜塾与序，进学亦可喜。
取自宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首 其六》 买地兴民学，驱车下党庠。
繁写：10画
五行：金
拼音：xú
繁写：19画
五行：火
拼音：lí
繁写：16画
五行：水
拼音：xué
繁写：14画
五行：木
拼音：róng
学字的五行为
水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
荣字的五行为
木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
学字用着取名寓指有学识、有内涵、谦虚好学之义，寓意吉祥又有内涵。
荣字用着取名寓指用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇之义，寓意吉祥又有内涵。
取自宋代：许月卿《允杰侄以诗来卒章和予生孙次韵一百首今存四》 柳绿学徒勤左塾，花红主妇馔前荣。
取自宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》 延陵有佳孙，好学谨操持。
取自宋代：陈襄《和程公辟游宿猿洞二首》 曾学子真耕谷口，今容摩什老山西。
取自明代：陈淳《送滕教妇二首》 泽民致主渊源学，那或浮沉逐悲流。
取自宋代：孔武仲《迸晁无咎之官塞上》 诜诜塾与序，进学亦可喜。
繁写：10画
五行：金
拼音：xú
繁写：19画
五行：火
拼音：lí
繁写：16画
五行：水
拼音：xué
繁写：12画
五行：木
拼音：kāi
学字的五行为
水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
开字的五行为
木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
学字用着取名寓指有学识、有内涵、谦虚好学之义，寓意吉祥又有内涵。
开字用着取名寓指朝气、大展宏图、性格开朗之义，寓意吉祥又有内涵。
取自宋代：许月卿《次韵》 亦有临淄晏元献，乐府一奏开天颜。
取自宋代：孔武仲《送林子中知成都》 太守时之豪，学博文章工。
取自宋代：孔武仲《顺风发江夏》 水驿正随衡雁去，云帆初学海鹏开。
取自明代：张羽《梁节妇》 无情桃李乱中开，不学芙蓉抱霜死。
取自唐代：杜甫《丹青引·赠曹将军霸》 学书初学卫夫人，但恨无过王右军。
繁写：10画
五行：金
拼音：xú
繁写：19画
五行：火
拼音：lí
繁写：16画
五行：水
拼音：xué
繁写：9画
五行：水
拼音：měi
学字的五行为
水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
美字的五行为
水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
学字用着取名寓指有学识、有内涵、谦虚好学之义，寓意吉祥又有内涵。
美字用着取名寓指花颜月貌 、赞不绝口、心地善良之义，寓意吉祥又有内涵。
取自宋代：林景熙《酬谢皋父见寄》 美人渺天西，瑶音寄青羽。
取自宋代：陈舜俞《赠刘道原》 长好史氏学，执笔以专门。
取自宋代：晁公溯《谢曾子长分饷临江军黄雀》 略须沃酒助甘腴，更觉披绵愈丰美。
取自宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》 延陵有佳孙，好学谨操持。
取自宋代：陈襄《和程公辟游宿猿洞二首》 曾学子真耕谷口，今容摩什老山西。
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。
百家姓起名
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