繁写：4画
五行：木
拼音：gōng
繁写：3画
五行：金
拼音：shàng
繁写：16画
五行：水
拼音：xué
学字的五行为
水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
学字用着取名寓指有学识、有内涵、谦虚好学之义，寓意吉祥又有内涵。
取自宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》 延陵有佳孙，好学谨操持。
取自宋代：陈襄《和程公辟游宿猿洞二首》 曾学子真耕谷口，今容摩什老山西。
取自明代：陈淳《送滕教妇二首》 泽民致主渊源学，那或浮沉逐悲流。
取自宋代：孔武仲《迸晁无咎之官塞上》 诜诜塾与序，进学亦可喜。
取自宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首 其六》 买地兴民学，驱车下党庠。
繁写：4画
五行：木
拼音：gōng
繁写：3画
五行：金
拼音：shàng
繁写：9画
五行：水
拼音：hóng
繁写：16画
五行：水
拼音：xué
红字的五行为
水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
学字的五行为
水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
红字用着取名寓指成功、祥瑞、成就辉煌之义，寓意吉祥又有内涵。
学字用着取名寓指有学识、有内涵、谦虚好学之义，寓意吉祥又有内涵。
取自宋代：许月卿《允杰侄以诗来卒章和予生孙次韵一百首今存四》 门暗碧云忧国志，窗明红日爱君情。
取自宋代：孔武仲《送林子中知成都》 鞍马覆山黑，旌旗垂野红。
取自明代：张羽《梁节妇》 赤城晓拥青丝骑，玉镜愁鸾落红泪。
取自宋代：王镃《春游》 薄暖轻寒未肯分，游衫换作粉红新。
取自唐代：白居易《琵琶行（并序）》 问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。
繁写：4画
五行：木
拼音：gōng
繁写：3画
五行：金
拼音：shàng
繁写：10画
五行：木
拼音：jiā
繁写：16画
五行：水
拼音：xué
家字的五行为
木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
学字的五行为
水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
家字用着取名寓指温暖、友爱、团结之义，寓意吉祥又有内涵。
学字用着取名寓指有学识、有内涵、谦虚好学之义，寓意吉祥又有内涵。
取自宋代：晁公溯《次韵程愿以十诗见示篇中多及故起居舍人程子》 传家学问三冬足，插架文书四库全。
取自宋代：陈文蔚《寄题微州李君博文阁》 固非求捷径，大学废讲论。
取自明代：沈周《用清虚堂韵送匏庵少宰服阕还京》 三年袍幞违风沙，归家读《礼》如退衙。
取自明代：沈周《挽方水云道士用东坡先生清虚堂韵》 学仙不成似炊沙，紫府著尔无闲衙。
取自唐代：白居易《琵琶行（并序）》 问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。
百家姓起名
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